新课程教学反思中的问题有哪些
来源：鄂盼翠栏目：生活时间：2024-05-20 22:21:51
1、认识上尚有偏差，坚持开展教学反思的教师比率偏低。
2、教师缺少相关方法，反思能力较差。
3、优势方面写得多，不足之处挖掘得少。
4、写作形式单一，千人一面，缺少深度挖掘，空话、套话较多。
5、重现象描述，缺乏深入思考，大量的反思都停留在对一些教育、教学现象的描述上，而对现象背后的教育理念、对学生发展水平的影响、课程目标的落实情况、教材的运用、学生综合能力的变化、今后教学的影响等方面的思考相对缺乏。
6、重教学方法，轻教育观念。
免责声明：该内容由用户自行上传分享到《 秘密研究社》，仅供个人学习交流分享。本站无法对用户上传的所有内容（包括且不仅限于图文音视频）进行充分的监测，且有部分图文资源转载于网络，主要用于方便广大网友在线查询参考学习，不提供任何商业化服务。若侵犯了您的合法权益，请立即通知我们( 管理员邮箱：[email protected])，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意，谢谢！！
