举例说明小学数学概念形成的过程
来源：MINISO栏目：生活时间：2024-05-20 18:14:40
根据数学概念学习的心理过程及特征，数学概念的教学一般有以下过程：
1、引入概念，使学生感知概念，形成表象；
2、通过分析，抽象和概括，使学生理解和明确概念；
3、通过例题，习题使学生巩固和应用概念；
4、从现实生活中的问题引入数学概念；
5、从数学问题或理论本身的发展需要引入概念；
6、从概念的发生过程引入新概念。
免责声明：该内容由用户自行上传分享到《 秘密研究社》，仅供个人学习交流分享。本站无法对用户上传的所有内容（包括且不仅限于图文音视频）进行充分的监测，且有部分图文资源转载于网络，主要用于方便广大网友在线查询参考学习，不提供任何商业化服务。若侵犯了您的合法权益，请立即通知我们( 管理员邮箱：[email protected])，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意，谢谢！！
