分析为主的时期又称为什么

分析为主的时期又称为方法论时期。教育研究的发展历程包括四个阶段，即直觉观察时期、以分析为主的方法论时期、形成独立学科时期、教育研究的变革时期。方法论，就是关于人们认识世界、改造世界的方法的理论。它是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。概括地说，世界观主要说明世界是什么的问题，方法论主要说明怎么办的问题。方法论是一种以解决问题为目标的理论体系或系统，通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述。