在教育上孔子首次提出什么

来源:MINISO栏目:生活时间:2024-05-21 08:16:57

孔子首次提出“有教无类”,打破社会等级界限,使教育在一定程度上向群众开放,在教学实践中,他强调“诲人不倦”,“循循善诱”;善于进行启发式教学,注意发挥学生的主观能动性,在学生有问题时才加以指点。教育学生要触类旁通,由此及彼,“举一反三”,“告诸往而知来者”。注意因材施教,常常针对学生的不同情况,给以不同解答。他教育弟子:“知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)提倡勤学多问,他自己则是“学而不厌”,“发愤忘食,乐以忘忧”,“多闻阙疑,慎言其余”,“敏而好学,不耻下问”。在他看来,只要善于学习,到处都有老师。“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)强调学习与思考结合,而思又以学为基础。要求吸收新知识与复习已有知识相结合,言与行相结合,反对讲空话,只说不做。孔子的许多见解,至今仍然十分有益。

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